安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 張磊）“讀完《梁家河》，我被習(xí)近平總書記埋頭苦干、勤奮上進(jìn)、一心為民的高尚情懷深深打動，他身上那種聯(lián)系群眾、迎難而上、刻苦學(xué)習(xí)、修身勵志的精神，讓我備受鼓舞、心潮澎湃。”連日來，石泉縣教體系統(tǒng)在統(tǒng)一征訂《梁家河》，保證各單位黨員干部、中層領(lǐng)導(dǎo)、青年教師“人手一冊”的基礎(chǔ)上，又通過支部座談會、學(xué)習(xí)研討、專題解讀、師生共讀、送學(xué)到家等多種形式，掀起了學(xué)習(xí)《梁家河》精神的熱潮。
據(jù)悉，紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》以樸實(shí)的語言、真摯的情感再現(xiàn)了習(xí)近平總書記在梁家河的七年知青歲月及深刻體悟，全書共10余萬字，分為四個部分，是黨員干部和青年教師錘煉黨性、提升素質(zhì)、攻堅克難、堅定理想的鮮活教材，也是學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的有效載體。
為引導(dǎo)廣大黨員干部和青年師生汲取偉大領(lǐng)袖在困境中鍛造的的尚情懷和優(yōu)秀品質(zhì)，該縣教體系統(tǒng)各單位將《梁家河》列入黨員干部理論學(xué)習(xí)計劃，以黨支部（或黨總支）為學(xué)習(xí)宣傳陣地，召集黨員干部開展讀書座談，分享讀書心得，暢談梁家河精神在當(dāng)前教書育人工作中的現(xiàn)實(shí)意義，在系統(tǒng)上下掀起了學(xué)習(xí)熱潮。其中，石泉縣職教中心和云霧山鎮(zhèn)中心小學(xué)以專題學(xué)習(xí)研討為載體，深研《梁家河》的精髓要義，號召全體黨員教師要憶苦思甜，響應(yīng)新時代要求，時刻銘記自身職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)改革中的先鋒示范作用。與此同時，石泉中學(xué)、江南中學(xué)和城關(guān)一小以師生共讀、全員覆蓋為原則，做到教師人手一冊、學(xué)生每班一冊，并以主題班會、讀書沙龍、撰寫心得等多種途徑挖掘梁家河精神的內(nèi)涵，激發(fā)教師教書育人的奮斗精神和堅定青年學(xué)生報效國家的理想信念。此外，石泉縣迎豐九年制學(xué)校將《梁家河》送到離退休教職工家中，鼓勵他們發(fā)揮余熱，跟上時代步伐，繼續(xù)為全縣教體事業(yè)的發(fā)展再立新功。
根據(jù)學(xué)習(xí)計劃，下一步該縣教體局將把《梁家河》作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化的必讀內(nèi)容，以“三會一課”、“主題黨日”等活動為載體，讓《梁家河》精神入耳入心入腦，提升黨員干部的黨性修養(yǎng)，激發(fā)工作熱情、激勵自身成長，把政治理論學(xué)習(xí)持續(xù)引向深入。
