本網(wǎng)訊（通訊員 王宗濤）“雙減”政策下，低年級不進行紙筆考試已是既定常規(guī)，為檢驗學生學情，綜合評價學生文化素養(yǎng)，近日，安康高新區(qū)第四小學開展一、二年級無紙筆測試。
此次無紙筆檢測采用課堂分散檢測與課外集中檢測相結(jié)合的方式進行。其中美術(shù)、道德與法治、科學學科由任課教師隨堂考核考核。語文、數(shù)學、音樂、體育、勞動五個學科集中檢測，采用闖關(guān)活動，每個關(guān)卡，檢測教師用等級評價學生學習表現(xiàn)。共有“超強大腦”記憶王、“妙語連珠”巧嘴巴、“神機妙算”小諸葛、“學以致用”智多星、“生龍活虎”強體魄、“我型我秀”展風采、“熱愛勞動”勇爭先七關(guān)，每一關(guān)均設置相應規(guī)則。
現(xiàn)場，每一位學生都拿著一張“闖關(guān)”單，整齊排隊，興高采烈地參與到闖關(guān)活動中。這種寓教于樂的無紙化測試活動把平常用試卷考不出的東西放到考核之中，將學習目標過程化，拓展了學生的知識視野，豐富了學習生活，讓學生在快樂中學習成長，也得到了教師的支持和家長的擁護，該校教務主任陳振輝表示，近年來，高新四小積極落實“雙減”，聚焦課堂質(zhì)量提升、在落實作業(yè)減負的同時，堅持“學為中心”的教學理念，圍繞課堂質(zhì)量、作業(yè)和學習環(huán)境三個角度貫徹落實“雙減”政策，以達到“學中有樂、樂中求學”的教學目標。
高新四小黨支部書記、校長張平德表示，學校針對低段學生開展融知識性、趣味性和益智性為一體的闖關(guān)測試活動，旨在改變傳統(tǒng)課堂中“唯教材”的教學方式，提高孩子們的表達溝通能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展的目的。
