旬陽市牢牢把握“傳播新思想、引領(lǐng)新風(fēng)尚”文明實踐總目標，組建理論宣講志愿服務(wù)隊，結(jié)合農(nóng)村基層實際和群眾生產(chǎn)生活需要，策劃理論宣講“聲入人心”服務(wù)項目，強化主流價值引領(lǐng)，組織廣大群眾互動參與，推動新時代文明實踐理論宣講志愿服務(wù)往深里走、往實里走、往群眾心里走。
一、背景由來
旬陽市理論宣講“聲入人心”服務(wù)項目的實施，主要基于四方面考慮：一是傳統(tǒng)的理論宣講“你講我聽”“照本宣科”，多數(shù)群眾不愿聽、難接受，宣講效果不佳；二是我市山大溝深，人居分散，群眾組織難、召集難、發(fā)動難，單純理論宣講吸引力不強；三是常規(guī)宣講方式方法單一，靈活機動性不強，互動交流的少，且受眾面狹窄；四是全市多數(shù)鎮(zhèn)地處偏遠，群眾接受新思想新事物較慢，綜合素質(zhì)較低，黨的創(chuàng)新理論、大政方針、惠民政策等片面化、概念化、輪廓性宣傳容易，而第一時間走進群眾、入心入腦問題難以解決。對此，我市堅持目標導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，建強宣講隊伍，靈活宣講方式方法，實踐體驗，互動交流，讓理論“春風(fēng)化雨”、宣講“聲入人心”，收到良好效果。
二、主要做法
（一）建強組織，讓宣講隊伍“壯起來”。堅持專職與兼職相結(jié)合、部門與基層相結(jié)合原則，打造理論宣講志愿服務(wù)團隊。市委黨校11名骨干教師任專職宣講員，負責(zé)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的路線方針政策、創(chuàng)新理論、黨史等重大理論宣講；從鎮(zhèn)各部門遴選18名黨員干部任兼職宣講員，通過“院壩會”、田間地頭交流方式，與群眾零距離宣講；選派骨干宣講員參加中央黨校黨的十九屆五中全會精神專題和黨史專題培訓(xùn)班2期，選派4名專業(yè)教師到省市黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)、賽教，在全市舉辦理論骨干培訓(xùn)班參訓(xùn)430人次，打造了一支理論水平高、政策掌握好、實踐經(jīng)驗豐富、求真務(wù)實的宣講隊伍。
（二）豐富題材，讓宣講內(nèi)容“實起來”。探索“基層群眾點單——文明實踐中心相關(guān)部門領(lǐng)單——志愿服務(wù)隊買單”運行機制，分層次、按類別開展宣講，實現(xiàn)宣講內(nèi)容與聽眾需求有效對接，達到宣講最佳效果。面對黨員干部，著力宣講黨的十九屆五中全會精神及“四史”教育，樹立黨員、干部為人民服務(wù)的宗旨意識及“以人民為中心”的工作理念；面對農(nóng)民群眾，結(jié)合各類惠民政策及農(nóng)村發(fā)生的巨大變化，讓大家切實感受到黨對“三農(nóng)”的關(guān)心重視；面對中小學(xué)生，通過講述精彩的歷史故事、紅色故事、身邊故事，讓學(xué)生在平凡生活中感受愛國主義；面對科技工作者，結(jié)合我國政策方針、科技成就，讓大家從新中國70多年科技變遷中感受發(fā)展魅力,激發(fā)全體黨員立足崗位、建設(shè)家鄉(xiāng)的積極性和主動性；面對企業(yè)職工，將黨史學(xué)習(xí)教育與企業(yè)文化有機融合，提高員工吃苦耐勞精神，提升企業(yè)凝聚力。縣理論宣傳隊先后深入基層一線宣講137場，各鎮(zhèn)各單位開展宣講400余場次，受眾群體達10余萬人次，滿足了群眾多樣化的需求。
（三）創(chuàng)新載體，讓宣講方式“活起來”。在宣講方式上，注重教學(xué)互動與雙向交流。根據(jù)宣講場所、內(nèi)容和受眾的實際情況，選擇不同的組織模式，吸引更多的群眾參加。會議報告式，內(nèi)容偏理論化，主要是針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門黨員干部時采取的一種宣講方式；站立聚集式，人員相對較多、年齡層次不同時，在社區(qū)或村文化廣場，宣講人員站在群眾中，面對面宣講；“村長喊話式”，在疫情期間將防疫要求和注意事項通過接地氣的語言錄制成音頻，在各鎮(zhèn)村循環(huán)播放，倡導(dǎo)大家做好科學(xué)防護；微型黨課式，以《紅色旬陽》《全心全意為人民服務(wù)》等為專題，利用“微視頻”形式錄制6-8分鐘左右的黨課，提高吸引力，擴大宣傳覆蓋面；田間地頭式，在勞作間隙，志愿者同群眾拉家常，在了解民意的同時宣傳普及黨的各類方針政策，實現(xiàn)理論育民、理論惠民。
（四）互動參與，讓宣講模式“火起來”。以基層黨員群眾為主要服務(wù)對象，建立“唱紅歌+理論宣講+有獎知識競答+實地體驗”模式，寓教于樂，讓群眾“愿意聽、聽得進、記得牢”。在宣講前選取耳熟能詳?shù)慕?jīng)典紅色歌曲，如《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《唱支山歌給黨聽》《我和我的祖國》等，引導(dǎo)大家齊聲合唱，表達對黨、對祖國、對新時代、對美好生活的歌頌與贊美。在宣講過程中，圍繞黨史、黨的理論、基層黨組織建設(shè)、熱點問題等開展接地氣的有獎知識競答，分為必答題和搶答題兩個環(huán)節(jié)，試題簡單易會，獎品物美實用，激發(fā)了黨員群眾的學(xué)習(xí)熱情，檢驗了學(xué)習(xí)成果，增強了學(xué)習(xí)教育的吸引力和實效性。在宣講后注重依托本地紅色資源、教育基地、產(chǎn)業(yè)園區(qū)，結(jié)合不同宣講對象，帶領(lǐng)基層黨員干部群眾實地觀摩體驗，重溫黨的百年光輝歷程，凝聚起聽黨話、感恩黨、跟黨走的思想共識，讓理論“春風(fēng)化雨”、宣講“聲入人心”，為廣大基層黨員干部群眾送去一份份“熱氣騰騰”的理論“大餐”。
三、取得成效
一是“聲入人心”理論宣講以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為首要任務(wù)，通過農(nóng)村“大喇叭”、抓住群眾勞作間隙、節(jié)慶聚會等時機，見縫插針，闡釋解讀，拓寬了理論傳播渠道，推動黨的創(chuàng)新理論直達基層群眾“末梢神經(jīng)”。二是“聲入人心”理論宣講立足問題導(dǎo)向，采取分類實施、分層推進辦法，堅持實踐體驗、互動交流相結(jié)合，開展點對點、面對面宣講，建立起“唱紅歌+理論宣講+有獎知識競答+實地體驗”模式，有效解決了傳統(tǒng)理論宣講吸引力不強、方式方法單一、受眾面狹窄、收效不佳的問題，開辟了理論宣講新路徑。三是充分運用新興媒體媒介，圍繞傳播黨的創(chuàng)新理論、惠農(nóng)政策、開展便民服務(wù)等事項，制作ppt、輔導(dǎo)課件，組織群眾上好“微課堂”，同時拍攝“微視頻”，通過融媒體中心、電視臺、公眾號、微信群等宣傳刊播，增強了滲透力，擴大了宣傳面，推進理論宣講向更高層次、更高水平邁進。
注：本文刊載于陜西省委文明辦選編的《建設(shè)新時代文明實踐中心——陜西創(chuàng)新案例》
