□ 李家政
在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。黨中央對這次黨史學習教育工作提出了明確要求，總的來說就是要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導全黨同志學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，“要樹立正確黨史觀。要堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。”就是要通過黨史學習教育引導全黨深刻認識紅色政權來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，不斷堅定“四個自信”。
學習兩個決議，樹立正確黨史觀。深刻認識黨的兩個歷史問題決議總結的經驗教訓。中國共產黨100年歷史，既波瀾壯闊，又多險阻曲折。正確地認識這極其錯綜復雜的歷史及兩個歷史決議的基本精神，既是把握中國共產黨歷史的指針，也是分析極其紛繁復雜歷史問題必須堅持的準繩。
兩個決議的啟示及時代意義�！蛾P于若干歷史問題的決議》論述的民主革命歷史是中國共產黨為社會主義而奮斗的上篇�！蛾P于建國以來黨的若干歷史問題的決議》論述的建國以來32年歷史是中國共產黨為社會主義而奮斗的下篇，也是為中國特色社會主義而奮斗的前篇。上篇與下篇一脈相承，彼此連貫。第二個《決議》指出，我國已經建立了社會主義制度，盡管還處于初級階段，卻初步地但又有力地顯示了社會主義制度的優越性。中國特色社會主義道路、理論、制度、文化在改革開放后逐步走向健全并不斷完善，也是不斷積累的結果。因此，兩個決議是堅持和堅定“四個自信”的歷史基礎。
中國特色社會主義進入新時代，實現中華民族偉大復興的中國夢，堅定“四個自信”更要與時俱進，與民同心，求變前行。
堅定“四個自信”要與時俱進。時代的發展永不停步，實踐的發展永無止境，對真理的認識永無窮盡，進而對中國特色社會主義道路、理論、制度和文化的認識會隨著實踐經驗的總結而不斷豐富和發展。只有與時俱進，才能倍加自信。
堅定“四個自信”要與民同心。中國共產黨是全心全意為人民服務，并對中國人民和中華民族高度負責任的政黨。不僅如此，除了為廣大人民群眾謀幸福之外，黨是沒有任何私利的。這又是黨的純潔性所在。黨在理論上這么講，在黨章上這么要求，新中國成立后涌現的先進模范人物和那些當代感動中國的優秀黨員干部也說明了這一點。這既是中國共產黨在異常殘酷的革命斗爭中和十分艱難的環境下能夠得到人民群眾愛戴和擁護的根本原因，也是中國共產黨無比強大的力量源泉。
堅定“四個自信”要求變前行。所謂求變，就是要堅持改革開放，勇于變革，努力創新，永不僵化，永不停滯。要始終把改革開放、創新求變的精神貫徹到中國特色社會主義事業的各個方面。這是堅定和增強“四個自信”的根基。
堅定“四個自信”是為了實現中華民族偉大復興的“中國夢”，是為了實現國家富強、民族振興、人民幸福。這是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力。而要做到這一點就要不斷增強對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信和文化自信。只要我們胸懷理想，堅定信念，不動搖、不懈怠、不折騰，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，中華民族偉大復興的目標一定能夠實現。
(作者系市委黨史研究室二級調研員)
