□ 溫潔
“把自己的橋修好，是世界上最大的事兒。”這是我最喜歡的一句電影臺詞，也是看完《銀河補習班》一直在心里慢慢咀嚼的一句話。
電影《銀河補習班》以父子情為主線，主要講述了馬皓文蒙冤入獄七年遺憾地錯過陪伴兒子馬飛的成長時光，出獄后積極彌補，用愛為兒子撐起一片蔚藍的天空，點燃新生的希望，修好人生這座橋。
巴爾扎克在《論藝術家》中說“藝術是思想的結晶”。電影的故事情節跌宕起伏，現實與回憶縱橫交錯，思想在矛盾中閃光。馬飛父親在人生巔峰時刻，抱著兒子分享成功的喜悅時大橋轟然倒塌，人生陷入谷底；馬飛被開除時媽媽哭著跪地求校長，繼父找關系；7年后父親出獄帶兒子感受大自然，真切地體驗生活，以此修復親子關系，揚起親情的風帆；高考結束后，同學們撕碎試卷書本漫天飛舞的場景，是很多學校難以制止的常見場景；閆主任培養了滿墻高考狀元，而自己的兒子卻瘋了，這何嘗不是教育最大的悲哀……
身為教師，我更關注電影中的教育話題。劇情發生在上世紀90年代，正是應試教育與素質教育激烈碰撞的時期，家長、學校和社會對教育的思考多了一點迷茫。而這部電影探討著中國的教育問題，揭示了任何一種教育方式都不是標簽化，而應該是多元化的。不管選擇何種模式，都應支持孩子的決定，培養孩子具備獨立思考的能力和堅韌不拔的毅力。只有做到這些，結局才水到渠成——馬飛成為博喻中學這一屆最優秀的學子。他的成功告訴我們“教育的真正意義是什么”，而這部電影正是詮釋了“橋是現實通往理想彼岸的唯一途徑”。
電影也詮釋了家庭教育是孩子成長的重要之橋。馬飛本是一個陽光感性的男孩，眼里有光亮，心中有夢想。可是家庭的變故，讓馬飛所有的幸福瞬間煙消云散，并跌入人生低谷。市里最好的博喻中學，成為很多學子成長的搖籃，他也加入其中。然而一學期的寄宿制學習未能改變他的命運，并將他推向矛盾的焦點，班級倒數第一。閆主任在全校師生大會上宣布他被退學，那個剛出獄的爸爸出現在現場，與主任唇槍舌劍，母親跪下來求校長，都只為贏得留校學習的機會。出獄后的馬浩文也是加倍補償孩子，他做到了，陪兒子一起學習、一起游戲、一起找到人生的方向、一起度過艱難的歲月、一起緊握人生的救命稻草，用一拼到底的精神挽回了留在博喻中學繼續讀書的機會，并徹底改變命運。
電影向世人展示出了愛是修復人生的堅固之橋。“兒子，你是最棒的！”這句暖暖地鼓勵幫助兒子找回了自信。那個足球改做的地球儀，是父愛的標志性物件，并貫穿電影始終。為了給兒子買電腦，窮困潦倒的爸爸不惜賣血，也要滿足兒子的需要；為了制止校園欺凌，不惜被打得頭破血流；為了帶兒子看航模展，不惜忍受閆主任的嘲諷和教訓；為了給兒子贏得機會，不惜挑戰權威，與閆主任爭辯，兒子的零分作文得以平反……每一個細節，都閃爍著父愛的光芒。所有缺失的愛都需要一點點補回來，這愛也為孩子架起了一座堅固的橋。如若無法彌補，必將成為人生最大的遺憾。你一定不會忘記，驕傲的閆主任與他的那個瘋兒子，這是多么殘酷的對比。
電影也在告訴世人努力是實現夢想的助力之橋。這部影片從各個角度，都展示了努力的價值，給每位觀眾滿滿的正能量。在這部影片中，無論你是以父母、老師或兒子的身份在欣賞劇情，你都可以享受努力的過程，收獲努力的結果，看到努力的光芒。閆主任用自己畢生的努力攀登人生高峰，馬浩文用一輩子的努力為自己洗雪冤屈，高老師用自己的努力贏得大家認可，馬飛用自己的努力完美實現逆襲，成為時代的驕傲……
電影從側面反映出了獨立思考是戰勝逆境的捷徑之橋。在太空，飛船的天線出了問題，與地面失去了聯系，恐懼充斥在飛船的每一個縫隙里。謹慎的馬飛沒有慌亂，淡定地尋找解決辦法，爸爸說的 “遇到任何困難都要自己想辦法解決”，給了他莫大的鼓舞和鞭策。獨立思考，讓他順利解決難題，沒有成為太空垃圾。在這個特殊的境遇里，馬飛回想起少年時代，那次與爸爸走散后遭遇了人生最大的困難——1998年的特大洪水險些吞噬自己的生命。他用自己的獨立思考解決了這個難題，成功自救，贏得第二次生命，這就是獨立思考在電影中體現出來的最大價值。是啊，人的一生不知道會碰到多少難題，只有具備獨立思考能力的人才會贏得機會。回歸今天的現實，試想一下，如果我們的孩子真的跌落洪水里，他能逃出來嗎？
很喜歡電影里的經典臺詞：“這世界上有很多事情是我們控制不了的，但我們可以控制的，是我們自己。”這看似很多人都明白的道理，但在行動中常常會被我們的懦弱打折。“如果你身處黑暗，還想要照亮別人，那你算是長大了。”所謂成長，就是學會負重前行。
每個人都是社會的一份子，都是一個特殊的個體，需要用一輩子時間，去修好人生這座橋。這橋無論是高是矮，都需要真誠做橋墩，需要毅力做支撐，需要濃濃的愛去凝固。
修好人生這座橋，可以擺渡自己，亦可以擺渡世人。
